天才是什么样的人？天才应该如何培养？
【天才是什么样的人】
天才是指某人展现了卓越的智力、创意。而此创意则通常指在某一或某些领域展现前所未有的洞察力。在科学上，对天才两个字并没有准确的定义。而天才这个用语有没有任何实际意义，也依旧是争论性的议题。天才可以形容一个人的某种特殊才能
天才一词“genius”源自于拉丁语，原意是指守护神。随后衍生出创造能力、天赋、才华等意思。天才，顾名思义，是指有天生的才能的人的意思。世上并无天生就会有社会长期发展出的知识、技术的人，但是却有人天生就有某方面或多方面胜过大多数人的学习能力及创新发展能力。天才不一定是指天生全能之才，有些以语文、数理、领导、艺术、音乐、创造、...能力资优等等来分，但是这样划分通常与后天学习及恰符合其才能所需之综合功能的组合模式有所影响。目前智力测验和专才资优测验都会测到许多后天所学，而后天所学是可以靠努力补偿的，而且会受文化、成长背景、过去经验回忆影响。另外，天才要完全发挥其胜过大多数人的认知功能，也要有努力动机、意志力、毅力方面的脑功能发达才行，甚至加上比常人有效率的睡眠生理机制。有长寿基因的人，也比常人易有较高效能、效率且比常人能适应环境变化的生心理结构机能、人际关系、认知功能、人格和个性、体能、健康状态、体型与外貌(多数人不排斥的外貌)...等。有不少的天才是清心寡欲、淡泊名利、与世无争，所以也不一定会成为世界上众所皆知的名人、伟人。大多数的天才(全面型、非部份缺陷型)勤俭、谨慎、幽默、博爱、富有创造力及推理判断力，健康、学业、事业、人际情感、休闲方面都会有不错的情况。
【天才应该如何培养】
学会专注一件事情，培养孩子的专注力能够超过20分钟，较长时间做一件事情，独立一人画画。联爱
一个有好奇心孩子才会具有创造力，对这裁趣个世界充满兴趣，父母不要躲汽娃返避孩子的问题，和孩子讨论一下。
想象很奇特，脑洞很大，不要指责训斥孩子，而是站在孩子角度，去理解孩子奇特想象力。
不会以拿走孩子东西来惩罚他们，制定一些明确而有效的规则，让孩子自觉改正自己的行为，培养孩子的控制力。
时刻鼓励孩子相信自己有能力完成任何事情，这样更有助于他们取得成功，特别是在孩子年龄小的时候更加需要得到更多鼓励。
日常生活中要培养孩子对父母的尊重，礼貌待人，绝对不可以不尊重自己的家庭。
